Fatkeqësisht, situata në botën moderne është e tillë që jo çdo prind mund të mburret me shëndetin e përsosur të foshnjës së tij. Përkundrazi, shumë nëna dhe baba janë të mërzitur me nivelin e gjendjes fizike dhe mendore të fëmijës. Ata torturohen vazhdimisht nga pyetja: pse një thërrime e tillë nuk është në gjendje të shohë, dëgjojë, flasë, apo e bën atë me shumë vështirësi. Një patolog i fjalës mund t'i përgjigjet kësaj pyetjeje dhe të ndihmojë prindërit e shqetësuar të përballen me vështirësitë e mundshme.
Udhëzimet
Hapi 1
Përfaqësuesit e profesionit të defektologut punojnë në kufirin e mjekësisë, psikologjisë dhe pedagogjisë. Defektologjia ndahet në disa degë. Ndoshta, një nga defektologët më "të njohur" është logopedët. Ato gjenden në shumicën e shkollave dhe kopshteve, sepse gjatë formimit të fjalës, folësit e vegjël shpesh kanë probleme. Logopedët punojnë edhe me të rritur. Për shembull, në rast të humbjes së fjalës pas një goditje në tru ose në një gjendje shoku.
Hapi 2
Një defektolog, një mësues i shurdhër, është i njëjti logoped, por ai merret me fëmijë që mund të dëgjojnë mirë, por flasin dobët. Për këta fëmijë, ekzistojnë shkolla speciale për të shurdhrit dhe të dëgjuarit. Atje, specialistët e defektologjisë po përpiqen të rehabilitojnë fëmijët në mënyrë që ata të mund të studiojnë në një shkollë të rregullt. Nëse gjendja e "pacientit" është shumë e mjerueshme, atij i mësohet gjuha e shenjave.
Hapi 3
Specialistë të tjerë punojnë në fushën e arsimit dhe aftësimit të personave me aftësi të kufizuara. Tiflopedagogët u mësojnë fëmijëve dhe të rriturve me dëmtime shikimi. Oligophrenopedagogët edukojnë të vonuarit mendërisht dhe i ndihmojnë ata të përshtaten në shoqëri. Edukimi parashkollor është bërë një nga drejtimet e reja në fushën e defektologjisë. Prindërit përpiqen ta mbushin fëmijën e tyre me të gjitha llojet e njohurive dhe aftësive edhe para shkollës: disa gjuhë të huaja, mësime pianoje, kurse prerjeje dhe qepjeje, etj. Defektologu do t'u shpjegojë prindërve me kompetencë nëse fëmija parashkollor ka nevojë fare për këto aftësi dhe nëse foshnja mund të trajtojë ngarkesa të tilla kolosale.
Hapi 4
Profesioni i një defektolog kërkon nga një specialist aftësinë për t'iu qasur individualisht trajnimit dhe edukimit të secilit repart. Duke marrë parasysh kontigjentin e nxënësve, defektologu duhet të trajtojë secilin pacient sa më taktik dhe delikat. Rezultati i punës së tyre varet nga trajtimi korrekt i fëmijëve problematikë.
Hapi 5
Pavarësisht nga puna e një defektologu, prindërit nuk duhet të peshojnë të gjithë punën mbi mësuesin. Kudo ku një fëmijë me aftësi të kufizuara studion, ai ende e kalon pjesën më të madhe të kohës me familjen e tij. Kalimi i kohës me fëmijën, nënat dhe baballarët duhet të luajnë dhe të zhvillojnë fëmijën. Kështu, komunikimi i zakonshëm i përditshëm do të sjellë jo vetëm kënaqësi dhe gëzim, por edhe përfitime të konsiderueshme.
