Një nga fazat në zhvillimin e një plani mësimi të arsimit të përgjithshëm ose aftësimit profesional është hartimi i një programi mësimor. Ky dokument zbulon përbërësit e përmbajtjes së procesit mësimor dhe përcakton treguesit e cilësisë së zotërimit të materialit. Për të hartuar saktë një kurrikul, është e nevojshme të kuptohen qartë qëllimet dhe objektivat e kursit të studimit.
E nevojshme
- - materiale burimore për kursin e trajnimit;
- - rregulloret.
Udhëzimet
Hapi 1
Zgjidhni llojin e kurrikulës. Mund të jetë një program tipik (punues) ose autori. Lloji i fundit do të kërkojë vëmendjen më të madhe, pasi bazohet në konceptin e autorit për ndërtimin e përmbajtjes, shenjat dalluese të së cilës janë risia dhe origjinaliteti. Një program tipik është dokumenti më i përgjithshëm që mund të plotësohet me përmbajtje specifike, në varësi të karakteristikave të kursit të trajnimit.
Hapi 2
Kur shkruani një kurrikulë, përdorni dokumente normative që rregullojnë aktivitetet në një fushë specifike. Për një institucion arsimor, ky mund të jetë ligji "Për Arsimin" dhe standardet arsimore shtetërore. Nëse jeni duke organizuar trajnime të korporatave për personelin, drejtohuni nga industria dhe rregulloret ndër-departamentale dhe nevojat e ngutshme të ndërmarrjes.
Hapi 3
Mendoni për emrin e programit dhe strukturën e tij. Titulli duhet të pasqyrojë specifikat e përmbajtjes së kursit të trajnimit dhe nivelin e trajnimit fillestar të kursantëve. Elementet e strukturës duhet të jenë pjesët e një disipline specifike që theksohen në përmbajtjen e tyre semantike. Rekomandohet të ndani secilën pjesë të madhe në pjesë më të vogla, duke i zgjedhur ato si tema të mësimeve individuale.
Hapi 4
Përcaktoni se cila do të jetë mbështetja arsimore dhe metodologjike për programin. Kjo mund të jetë literaturë popullore dhe e veçantë, materiale video dhe audio, mjete vizuale, si dhe prezantime elektronike. Përfshini ndihmat e trajnimit teknik në listën e mbështetjes metodologjike.
Hapi 5
Vendosni kohën e programit dhe llogaritni numrin e orëve të kërkuara për asimilimin e njohurive nga kursantët. Një program që synon zhvillimin e aftësive profesionale duhet domosdoshmërisht të përfshijë ushtrime praktike. Një nga pjesët e programit do të përfshijë një përshkrim të masave të kontrollit dhe kritereve për vlerësimin e efektivitetit të trajnimit; mund të bëhet në formën e një shënimi shpjegues.
